Singer: Jarabe de Palo
Country: Spain
Topics: Present Indicative, Gender Agreement, Listening Comprehension
Activity booklet includes:
• Full song lyrics: “Bonito”
• Cloze activity: Present Indicative
• Vocabulary Worksheet: Students create a list of the words they know from the song. Using that list they write what they think the song is about.
• Illustrated Vocabulary Worksheet: Students write the correct vocabulary word that best represents each illustration
• Gender Agreement Worksheet: With the incomplete song the students determine the gender in order to complete it with bonito or bonita.
• Present Indicative and Infinitive Verbs Worksheet: Students write the infinitive verb of all the verbs from the song.
• The Uses of the Present Indicative Exercise: Students complete sentences using present indicative verbs from a word bank. The sentences express present, continuous and future actions.
• The Uses of the Present Indicative Written Exercise: Students write full sentences using the present indicative verbs from the song.
• Words Clarification and Song Interpretation: Text for the teacher.
Canción: Bonito
Intérprete: Jarabe de Palo
País: España
Tema: Presente Indicativo, Concordancia de los Géneros y Comprensión Auditiva
El folleto de actividades incluye:
• Hoja de la letra de la canción: “Bonito”
• Actividad de rellenar los blancos de la canción: Presente Indicativo
• Hoja de trabajo – Vocabulario: Los estudiantes crean una lista con las palabras de la canción que conocen. Luego, utilizando esa lista escriben de qué trata la canción.
• Hoja de Trabajo – Vocabulario ilustrado: Los estudiantes escriben la palabra de vocabulario que corresponde a cada imagen.
• Hoja de trabajo – Concordancia de los géneros: Con la canción incompleta los estudiantes determinan el género para poder completarla escribiendo bonito o bonita.
• Practica de presente indicativo a infinitivo: Los estudiantes escriben el verbo en infinitivo para cada verbo en presente indicativo de la canción.
• Ejercicio – Los Usos del presente indicativo: Los estudiantes completan las oraciones utilizando los verbos en presente indicativo del banco de palabras. Las oraciones expresan acciones actuales, habituales y futuras.
• Ejercicio escrito – Los usos del presente indicativo: Los estudiantes escriben oraciones completas en presente indicativo usando los verbos aprendidos con la canción. Las oraciones deben expresar acciones actuales, habituales y futuras.
• Clarificación de conceptos e interpretación de la canción: Texto para el maestro.
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